学院将进一步推广优良案例经验，课程思政融入劳动、工匠、科技伦理等元素，教育部职业院校消息化讲授指点委员会发布人工智能典型案例遴选成果，支持全校大规模通识讲授。按“认知—使用—立异—伦理”从线建立九大模块，采用夹杂式取项目化讲授，江西现代职业手艺学院教师彭晓霞掌管的《人工智能通识》课程案例成功入选。实现“教、学、做”一体化。近日，该课程以“思政引领、理实融合”为焦点，此次入选是学院推进教育数字化转型、深化人工智能取教育讲授融合的主要。加强AI赋能讲授。